Sobes.tech

Что побудило вас выбрать профессиональную деятельность в области программирования?

Junior — Middle
32

Чем обусловлена невозможность повторного вызова некоторых HTTP-методов без изменения состояния сервера?

Junior — Middle
32

Какой у вас практический стаж в области работы на коммерческих проектах?

Junior — Middle
Бизнес-Азимут
32

Можешь объяснить основные принципы объектно-ориентированного программирования?

Junior — Middle
РосатомРосатом
32

Каким образом реализовать обработку ошибок, вызванных несовместимостью изменений в обратной совместимости?

Middle — Middle+
32

Ты чувствуешь признаки усталости или разочарования в своей текущей компании или сфере деятельности?

Junior — Middle
32

Объясните, что представляет собой модель DOM в контексте JavaScript

Junior — Middle
32

Проводишь ли ты тестирование своего кода?

Junior — Middle
32

В каких случаях нежелательно применять архитектуру микросервисов?

Middle — Middle+
32

В каких условиях работы вы чувствуете себя более продуктивно и комфортно: в офисе или из дома?

Junior — Middle
32

Можно ли применять объект как ключ для другого объекта в определённых языках программирования?

Junior — Middle
32

Какое значение имеет масштабируемость при разработке приложений на Node.js и почему она важна?

Junior — Middle
32

Какое нововведение или улучшение вы предложили и реализовали в последнем проекте?

Junior — Middle
32

Можете описать, каким образом осуществлялось тестирование в ваших прошедших проектах?

Junior — Middle
32

Можете рассказать о проектах, в которых использовали TypeScript?

Junior — Middle
32

В каких ситуациях целесообразно избегать применения NestJS в проектах?

Junior — Middle
32

Какова взаимосвязь между механизмом Event Loop и синтаксисом Async/Await в асинхронном программировании?

Junior — Middle
32

Расскажите о вашем опыте работы с искусственным интеллектом и его применением

Junior — Middle
32

В каком году в Node.js впервые была внедрена технология JIT-компиляции?

Junior — Middle
32

Расскажите о вашем опыте работы с брокерами сообщений и их использованием в проектах

Junior — Middle
32
53/74