Sobes.tech

Python

Ako vytvoriť dekorátor, ktorý funguje s synchronnými aj asynchrónnymi funkciami?

135

Ako ocenjuješ roke za izvedbo naloge? Je li se ikada dogodilo da se ocena razlikovala od realnosti?

134

Ako často používaš typovanie v Pythone? Chceš typovať tak, aby na to mypy ne protestoval?

134

Si skúsený s prácou v podmienkach vysokej neistoty (nový tím, procesy nie sú nastavené)? Ako k tomu pristupuješ, ne desí ťa to?

133

Ako si myslíš, aké otázky si začínajú klásť odborníci až s skúsenosťou?

133

Povej situacijo, ko si se ne strinjal z odločitvijo vodje ekipe ali starejšega razvijalca. Kaj je bilo in kako si zagovarjal svojo pozicijo?

131

Ako pracujete pod záťažou, pod tlakom? Čo vás to ťahá alebo organizujete všetko podľa plánu?

128

Prečo môže byť v slovníku ako kľúč tuple, ale nie list? Aké typy vôbec môžu byť kľúčom?

126

Ako razložite zapletene tehnične rešitve netehničnim strokovnjakom (oblikovalskim, projektantskim in produktnim vodjem)?

124

Čo je GIL v Pythone a ako ovplyvňuje viacvláknové spracovanie a úlohy závislé od CPU?

123

Po akých situáciách je pre teba dôležité vracať sa k svojim rozhodnutiam a ich prehodnocovať?

122

# 3. Napíšte jednoduchý dekorátor, ktorý meria čas vykonávania funkcie # 4. Dáta: dve tabuľky # CREATE TABLE departments ( # id SERIAL PRIMARY KEY, # name VARCHAR(100) NOT NULL # ); # CREATE TABLE employees ( # id SERIAL PRIMARY KEY, # name VARCHAR(100) NOT NULL, # department_id INT NOT NULL REFERENCES departments(id), # salary NUMERIC(10,2) NOT NULL # ); Úloha: # Napíšte dotaz, ktorý zobrazuje názvy oddelení a ich priemerné mzdy, ale iba pre tie oddelenia, kde je priemerná mzda vyššia, # ako priemerná mzda všetkých zamestnancov firmy. Výsledky zoradte podľa priemernej mzdy zostupne.

122

Ako študuješ nové technológie a nástroje? Máš plán (roadmap) alebo je to situačné? Uveď príklad toho, čo si sa naučil za posledných šesť mesiacov.

121
/4