Sobes.tech

Machine Learning / AI

Дерекқордан тапсырмаларды алатын немесе LLM арқылы генерациялайтын ұсыныс жүйесінің тиімділігін бағалау үшін қандай критерийлерді қолданар едіңіз?

183

RAG жүйесінде құжаттарды үнемі жаңарту кезінде ақпараттың өзектілігін қалай қамтамасыз етуге болады?

170

Білім беру платформасында оқушыға арналған тапсырмаларды ұсыну жүйесін дамыту үшін нұсқаны ұсыныңыз.

162

Қарапайым нәрселер туралы айтуды сұрағанда, сіз тым техникалық деңгейге кетесіз. Осыған қалай пікір айтар едіңіз?

161

500 оқушы және 3 ай жұмыс платформасы болған кезде деректер тапшылығы жағдайында қалай әрекет ету керек?

155

Оверфиттинг пен андерфиттинг арасындағы айырмашылық неде?

148

Өзіңіз туралы, тәжірибеңіз туралы айтып беріңіз, қандай тапсырмалармен айналысқансыз.

147

Тексеру жиынтығы болмаса, не істеу керек? Модельді қалай тексеруге болады?

147

L1 және L2 регуляциясы дегеніміз не? Олар қалай артық үйренуді болдырмауға көмектеседі?

140

Деректерді нормализациялау дегеніміз не және ол модельді оқытуда неге маңызды?

138

Дене шынықтыру мұғаліміне (техникалық емес қолданушыға) кеңес беру жүйесін қалай түсіндіресіз?

136

Тәжірибе тобының студенттері ұсынылған тапсырмаларды орындауды тоқтатқанын қалай түсінер едіңіз?

135

Деректердің ағуы дегеніміз не және ол қайдан пайда болады?

134

Деректерді бөлу алдында деректерді қалыпқа келтіру кезінде деректердің ағып кетуі мүмкін бе?

134

RAG-ты қашан қолданған дұрыс, ал модельді дәлелдеу қашан керек?

128