Sobes.tech

Python

Ինչ մեթոդներ կարելի է օգտագործել հեշ-թերթերի օգտագործման ժամանակ բախումները կանխելու կամ լուծելու համար:

253

Կարող եք բացատրել @wraps դեկորատորի դերը և օգտագործումը Python-ում functools մոդուլից?

Junior — Middle
230

Ի՞նչ մեթոդներ և մեխանիզմներ են օգտագործվում միաժամանակ մի քանի գործընթացների անվտանգ աշխատանքի ապահովման համար Python-ում։

Middle — Middle+
230

Կարող եք բացատրել, թե ինչ է տվյալների տիպը, որը կարելի է փոխել նրա ստեղծումից հետո?

Junior — Middle
227

Ի՞նչ պահեր են եղել ձեր նախորդ աշխատանքի ընթացքում, որոնք ձեզ չեն բավարարել կամ դժվարություններ են առաջացրել:

Junior — Middle
216

Ի՞նչ հիմնական հրամաններ են օգտագործվում ռելացիոն տվյալների բազայում գործառնությունները վերահսկելու համար։

Junior — Middle
210

Ի՞նչ պայմաններում բառարանի տարրին մուտք գործելը կատարվում է գծային ժամանակում։

Junior — Middle
207

Ի՞նչ է Python- ում __hash__ մեթոդի հիմնական գործառույթը և ինչու է այն անհրաժեշտ օբյեկտների հետ աշխատելիս։

206

Կիսվեք ձեր մասնագիտական փորձով և հմտություններով, որոնք ձեր կարծիքով համապատասխան են այս պաշտոնի համար։

Intern — Junior
198

Ի՞նչ քանակի հոսանքներ են օգտագործվում տարբեր կորուտինների կատարման ժամանակ asyncio գրադարանում։

Junior — Middle
194

Ի՞նչ հատուկ մեթոդներ կան Python-ում, որոնք թույլ են տալիս կառավարել օբյեկտների վարքը հեշավորման ժամանակ։

191

Ինչպե՞ս է ժամանակային բարդությունը մուտք գործելու տարրին բանալիով տվյալների պահեստում, ինչպիսիք են բառարան կամ հեշ-թերթ?

189

Իտերատոր դասի կողմից տրամադրվող գործառույթները ինչն են հավաքածուի շրջելու համար?

Junior — Middle
186

Ինչպե՞ս է ճշգրիտ կերպով իրադարձությունների ցիկլը որոշում coroutine-ի ավարտը asyncio մոդուլում։

Junior — Middle
185

Ինչպե՞ս էր Python-ում իրականացնում ասինխրոնությունը 3.6 տարբերակից առաջ, async def կառուցվածքի առաջացմանց առաջ։

Junior — Middle
183

Կարող եք բացատրել Python-ի բառարանի կառուցվածքը և աշխատանքի սկզբունքները:

170

Կա՞ն ժամանակային սահմանափակումներ նոր աշխատանք փնտրելիս։

Junior — Middle
169

Կարո՞ղ է լինել թաքցնել և ճնշել կոնտեքստի մենեջերի բլոկի ներսում առաջացած արտահայտությունը։

Junior — Middle
169
/4