602
iOS
4120
0
Կարող եք բացատրել ավտոմատ հիշողության կառավարման ARC-ի աշխատանքային սկզբունքը Objective-C-ում?
Junior — Middle
348
Ի՞նչ տարբերություններ կան iOS-ի UITableView և UICollectionView կոմպոնենտների միջև, և որ դեպքերում է նախընտրելի օգտագործել յուրաքանչյուրն իրարից։
Junior — Middle
297
Ի՞նչ է iOS զարգացման ժամանակ UIView և CALayer օբյեկտների տարբերությունը։
Junior — Middle
282
Կարող եք բացատրել, թե ինչ է ենթադրվում սպասարկման որակ հասկացությունը համակարգերում?
Junior — Middle
281
Կարող եք բացատրել State և StateObject հասկացությունների տարբերությունները վիճակի կառավարման համատեքստում?
Junior — Middle
268
Ինչ է տարբերությունը StateObject և ObservableObject դասերի միջև կարգավորման կառավարման համատեքստում?
Junior — Middle
260
Ներկայացրեք տվյալների հաջորդական և հոսքային մշակման տարբերությունը։
Junior — Middle
260
Դուք ունե՞ք փորձ WebSocket պրոտոկոլի հետ՝ երկկողմանի կապի իրականացման համար ծրագրերում։
259
Կարող եք նկարագրել համակարգչային համակարգերում ծառայության որակի հիմնական պարամետրերը?
Junior — Middle
258
Ինչպե՞ս կարելի է սահմանափակել մեթոդի ներսում գեներիկների թույլատրելի տիպերը։
Junior — Middle
257
Կարող եք բացատրել, թե ինչ է նշանակում կոդը ասինխրոն կերպով գործարկել և ինչ են դրա հիմնական առավելությունները:
249
Ինչպե՞ս են տարբերվում ստատիկ և դինամիկ գրադարանները ծրագրային ապահովման զարգացման համատեքստում։
Junior — Middle
242
Կարող եք բացատրել, թե ինչ է նշանակում 'some' տերմինը ծրագրավորման կոնտեքստում?
Junior — Middle
238
Դուք ունե՞ք փորձ ձեր նախագծերում ընդհանուր տիպերի օգտագործման վերաբերյալ։
Junior — Middle
238
Կարող եք բացատրել Copy-on-Write սկզբունքը և այն ինչպես է աշխատում տվյալների պահեստավորման համակարգերում?
236
Ներկայացրեք, թե ինչ է հիշողության պահպանումը և ինչպես է դա ազդում ծրագրերի աշխատանքի վրա։
Junior — Middle
234
Կարող եք բացատրել архитектուրային նմուշների MVC, MVP և MVVM տարբերությունները?
Junior — Middle
234
Իմացեք ձեր փորձի մասին ինտեգրման և աշխատանքների մասին push ծանուցումների հետ ծրագրերում
Junior — Middle
233
Կարող եք բացատրել, թե ինչ է նշանակում տվյալների տիպը 'any' ծրագրավորման մեջ:
Junior — Middle
233