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Python

¿Cómo crear un decorador que funcione tanto con funciones síncronas como asíncronas?

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¿Cómo evalúas los plazos para completar una tarea? ¿Alguna vez la estimación no coincidió con la realidad?

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¿Con qué frecuencia usas tipado en Python? ¿Quieres tipar de manera que mypy no se queje?

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¿Has tenido experiencia trabajando en condiciones de alta incertidumbre (nuevo equipo, procesos no establecidos)? ¿Cómo te sientes al respecto, no te asusta?

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¿Qué crees que son las preguntas que los especialistas comienzan a hacerse solo con la experiencia?

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Cuenta una situación en la que no estuvieras de acuerdo con la decisión del líder del equipo o del desarrollador senior. ¿Qué fue y cómo defendiste tu posición?

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¿Cómo garantizar la conservación del historial de diálogo al reiniciar el servidor WebSocket?

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¿Cómo trabajas bajo carga, bajo presión? ¿Te afecta o simplemente organizas todo según el plan?

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# 3. Escribir un decorador simple que mida el tiempo de ejecución de una función

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¿Por qué una tupla puede ser una clave en un diccionario, pero no una lista? ¿Qué tipos pueden ser en general una clave?

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¿Cómo explicas soluciones técnicas complejas a profesionales no técnicos (diseñadores, gerentes de proyectos y productos)?

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¿Qué es GIL en Python y cómo afecta a la multitarea y a las tareas CPU-bound?

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¿Después de qué situaciones te resulta importante volver a tus decisiones y reconsiderarlas?

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# 3. Escribir un decorador simple que mida el tiempo de ejecución de una función # 4. Datos: dos tablas # CREATE TABLE departments ( # id SERIAL PRIMARY KEY, # name VARCHAR(100) NOT NULL # ); # CREATE TABLE employees ( # id SERIAL PRIMARY KEY, # name VARCHAR(100) NOT NULL, # department_id INT NOT NULL REFERENCES departments(id), # salary NUMERIC(10,2) NOT NULL # ); Tarea: # Escriba una consulta que muestre los nombres de los departamentos y su salario promedio, pero solo para aquellos departamentos donde el salario promedio sea mayor, # que el salario promedio de todos los empleados de la empresa. Ordene los resultados por salario promedio en orden descendente.

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¿Cómo aprendes nuevas tecnologías y herramientas? ¿Tienes un plan (hoja de ruta) o es algo situacional? Da un ejemplo de lo que has aprendido en los últimos seis meses.

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