Sobes.tech

Μπορείτε να εξηγήσετε την έννοια της σημειογραφίας Big O και τη σημασία της στην ανάλυση αλγορίθμων;

Junior — Middle
232

Ποιοι παράγοντες μπορούν να μειώσουν το κίνητρο των εργαζομένων στη διαδικασία εργασίας;

232

Μπορείτε να εξηγήσετε τη διαδικασία δημιουργίας μιας εικόνας στο Docker και πώς λειτουργεί;

Junior — Middle
232

Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των ασύγχρονων πλαισίων στην ανάπτυξη εφαρμογών;

232

Ασχολείστε αυτήν την περίοδο με εκπαίδευση ή παρακολουθείτε επαγγελματικά μαθήματα;

Junior — Middle
232

Πώς δημιουργείς σενάρια δοκιμής για τον έλεγχο του κώδικα;

Junior — Middle
232

Πώς πραγματοποιήσατε τη βελτιστοποίηση βάσεων δεδομένων: χρησιμοποιώντας EXPLAIN/EXPLAIN ANALYZE, δείκτες και αναδιάταξη ερωτημάτων;

Middle+
232

Ποια είναι τα διαφορές μεταξύ μιας αφηρημένης κλάσης και μιας διεπαφής στον αντικειμενοστραφή προγραμματισμό;

Junior — Middle
232

Εξηγήστε την αρχή λειτουργίας του Multi-Version Concurrency Control στο PostgreSQL.

Junior — Middle
232

Ποιες εξωτερικές βιβλιοθήκες ή εργαλεία χρησιμοποιήσατε στην προηγούμενη εργασία σας;

Junior — Middle
232

Ποιο εργαλείο ή υπηρεσία θα προτείνατε για την υλοποίηση αυθεντικοποίησης χρηστών στην εφαρμογή;

Junior — Middle
232

Ποια είναι τα πλεονεκτήματα των κατακερματιστικών πινάκων σε σύγκριση με τους πίνακες;

Junior
232

Γιατί χωρίζεται ένα θέμα στο Kafka σε partitions;

Senior
232

Εξηγήστε την αρχή λειτουργίας της ενέργειας FULL OUTER JOIN σε SQL και σε ποιες περιπτώσεις εφαρμόζεται;

Junior — Middle
232

Έχετε χρησιμοποιήσει τεχνολογίες κοντεϊνεροποίησης για την ανάπτυξη και διαχείριση εφαρμογών;

Junior — Middle
232

Αναφέρετε την πορεία σας στον τομέα της ανάπτυξης λογισμικού.

Intern — Junior
232

Ποιοι διαχειριστές πακέτων έχετε χρησιμοποιήσει για τη διαχείριση εξαρτήσεων σε Python;

Junior — Middle
232

Σκέφτεσαι το ενδεχόμενο αλλαγής εργοδότη όταν λαμβάνεις προσφορές από ανταγωνιστές;

Junior — Middle
232

Τι τύπος δεδομένων μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την αποθήκευση μιας ακολουθίας στοιχείων στον προγραμματισμό;

Junior — Middle
232
/558