Product Analyst

Πόσο γρήγορα μπορείτε να κατανοήσετε ανεξάρτητα έναν νέο τομέα — πιστώσεις, εγγυήσεις, κατασκευές;

Middle

Совкомбанк

20. Έγκυρες Παρενθέσεις Δεδομένης μιας συμβολοσειράς s που περιέχει μόνο τους χαρακτήρες '(', ')', '{', '}', '[' και ']', καθορίστε αν η εισερχόμενη συμβολοσειρά είναι έγκυρη. Μια εισερχόμενη συμβολοσειρά είναι έγκυρη αν: 1. Οι ανοιχτές παρενθέσεις πρέπει να κλείνονται με τον ίδιο τύπο παρενθέσεων. 2. Οι ανοιχτές παρενθέσεις πρέπει να κλείνονται με τη σωστή σειρά. 3. Κάθε κλειστή παρένθεση έχει μια αντίστοιχη ανοιχτή παρένθεση του ίδιου τύπου. Παράδειγμα 1: Είσοδος: s = "()" Έξοδος: true Παράδειγμα 2: Είσοδος: s = "()[]{}" Έξοδος: true Παράδειγμα 3: Είσοδος: s = "(]" Έξοδος: false

Intern

Avito

Πείτε περισσότερα για το ομαδικό έργο: ποιοι συμμετείχαν στην ομάδα, ποια ήταν η περιοχή ευθύνης σας και πώς οργανώθηκε η επικοινωνία μέσα στην ομάδα;

Intern

Avito

Γιατί είναι καλύτερο να επιλέξετε ένα προς πολλά αντί για μια λύση πολλά προς πολλά ή ένα προς πολλά;

Περιγράψατε τις εργασίες με όρους User Story ή Use Case;

Middle+

СБЕР

Πώς θα προσεγγίζατε την επέκταση του συστήματος σε έναν νέο τύπο αιτημάτων, για παράδειγμα, από τη FAS αντί για τη FNS;

Middle

X5 group

Περίπτωση: οι υπάλληλοι της κυβερνοασφάλειας δεν θέλουν να επιτρέψουν μια λειτουργία επειδή δεν είναι συνοδευόμενη από μετρήσεις και δεν μπορεί να βρεθεί ο υπαίτιος σε περίπτωση συμβάντος. Τι θα έκανες;

Middle+

СБЕР

Τι σας ελκύει στην ανάλυση δεδομένων;

# Πρέπει να γράψουμε μια συνάρτηση f που αφαιρεί τη δεύτερη γραμμή από την πρώτη. # Η αφαίρεση γίνεται μόνο όταν η δεύτερη γραμμή είναι η αρχή της πρώτης, # διαφορετικά η συνάρτηση επιστρέφει την πρώτη γραμμή. # f('γεια σου κόσμε', 'γεια') -> ' σου κόσμε' # f('γεια σου κόσμε', 'hola') -> 'γεια σου κόσμε' # f('γεια σου κόσμε γεια!', 'γεια') -> ' σου κόσμε γεια!'

Γιατί δεν μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τον μέσο όρο για τον υπολογισμό εκπτώσεων σε μια κεκλιμένη κατανομή LTV;

Άσκηση 1 Δείξτε τα IDs όλων των μαθητών που έστειλαν αιτήματα φιλίας σε αυτούς που σπουδάζουν 2 τάξεις μικρότερη. Άσκηση 2 Στο κοινωνικό δίκτυο, οι χρήστες έχουν διαθέσιμες τις ακόλουθες επιτεύξεις: 1. "Αστέρι του σχολείου" απονέμεται στον μαθητή με τον μεγαλύτερο αριθμό φίλων. 2. "Hachiko" απονέμεται στον μαθητή που έστειλε τον μεγαλύτερο αριθμό αιτημάτων φιλίας, αλλά κανένα από αυτά δεν επιβεβαιώθηκε από άλλους μαθητές. Δείξτε τα IDs των μαθητών που έλαβαν επιτεύξεις, καθώς και το όνομα των επιτευξή τους.

Πες μου για την εμπειρία σου με δεδομένα και ποιες εργασίες εκτέλεσες.

Πείτε μου για την πιο εντυπωσιακή περίπτωση στην τρέχουσα εργασία σας.

Middle

СБЕР

Πείτε μας για τον εαυτό σας και την εμπειρία σας

Middle

Совкомбанк

Γιατί σας ενδιέφερε αυτή η θέση;

Middle

X5 group

**Tareas SQL** 1) Muestre la cantidad de pedidos en estado "processing" por cada ejecutor para marzo de 2024 SOLO para pedidos prioritarios (priority = 'high'). Ordene por cantidad en orden descendente. Excluya a los ejecutores con 0 pedidos. 2) Muestre la cantidad de pedidos completados con éxito por categorías, cuya ganancia media sea > 70000, considerando solo pedidos de clientes con ID >= 1002. Excluya categorías sin ganancia media conocida. 3) Agregue a la tabla orders_log una columna rank, que clasifique las entradas para cada ejecutor por timestamp en orden ascendente, pero solo para pedidos con estado "pending" o "processing". Ejemplo de resultado (ejecutor=1):

Intern

Avito

Τι είναι οι ανωμαλίες και πώς ανιχνεύονται στατιστικά;

Τι είναι η ΝΣΙ (κανονιστικές και αναφορικές πληροφορίες);

Middle

СБЕР

Πόσες ώρες την εβδομάδα είστε διατεθειμένοι να εργαστείτε;

Τι είναι η μηδενική υπόθεση και η εναλλακτική υπόθεση;