Sobes.tech

Ilovalarda qanday xotira boshqaruvi muammolari yuzaga kelishi mumkin va ularni qanday aniqlash mumkin?

Junior — Middle
235

Har bir oqimning dinamik xotira ajratish uchun o'z joyi bormi?

Junior — Middle
235

SQLda jadvallarni birlashtirish qanday amalga oshiriladi va ularni qanday ishlatish mumkin?

Junior — Middle
230

Ko'p ipli muhitda blok ichida asinxron operatsiyalarni bajarish mumkin emasligini tushuntiring.

Middle — Middle+
229

Sinxron kontekstda async metodidan foydalanishda, iplar qachon iplar havzasiga qaytariladi?

Junior — Middle
227

Ma'noli ob'ektlar nusxalari dinamik xotira ajratish hududida bo'lishi mumkinmi?

Junior — Middle
223

SQLda klasterlangan indeks qanday aniqlanadi va qo'llaniladi va u qanday farq qiladi klasterlangan va klasterlanmagan indekslar bilan?

Junior — Middle
222

SQLda klasterlanmagan indeks nima ekanligini va u qanday ishlashini tushuntirib bera olasizmi?

Junior — Middle
222

SQLda jadvallarni birlashtirishning asosiy turlarini sanab o'ta olasizmi va ularning foydalanishini tushuntirib bering?

Junior — Middle
221

Dasturiy arxitekturada bog'liqliklarni teskari qilish prinsipini qo'llashning asosiy sababi nima?

Junior — Middle
221

Dasturlashda ma'noli va havola qilinadigan ma'lumot turlarini ajratib olish nima uchun muhim?

Junior — Middle
221

Qaysi iplarni sinxronlashtirish mexanizmlarni bilasiz va o'z loyihalaringizda foydalanishingiz mumkin?

Junior — Middle
220

SQL'da tranzaksiya izolyatsiya darajalarining konseptini tushuntirib berishingiz mumkinmi, ayniqsa Repeatable Read nima?

Junior — Middle
218

Ko'p oqimli dasturlashda synchronized yoki lock ishlatilganda blokirovka mexanizmasi qanday amalga oshirilishini tushuntirib bera olasizmi?

Junior — Middle
216

Ma'lumotlar bazasi boshqaruv tizimlarida Repeatable Read izolyatsiya darajasidan foydalanish maqsadi nima?

Junior — Middle
215

C# da ref yoki out kalit so'zlari qanday ishlatiladi va ularning farqi nima?

Junior — Middle
213

Obyekt uning metodini voris sinfda qayta yozilsa, o'zgarmaydimi?

Junior — Middle
210
/5