Sobes.tech

Python

Da li ste u svojoj karijeri kao Python programer doživeli osećanja profesionalnog iznemoglosti ili sagorevanja?

Junior — Middle
231

Да ли је за програмера важно разликовање између променљивих и непроменљивих типова података?

Junior — Middle
231

Koji glavni uređaj ili struktura se inicijalizuje prilikom izvršavanja mrežnih poziva u operativnom sistemu?

Junior — Middle
231

Da li je moguće implementirati strukturu podataka koja pri kreiranju alocira određenu količinu memorije?

Junior — Middle
231

Можете ли дати пример коришћења зависности у FastAPI?

Junior — Middle
231

Da li je moguće unutar metode klase vratiti samu klasu kojoj ta metoda pripada?

Junior — Middle
231

Koju ulogu ima DNS rutiranje u obezbeđivanju dostupnosti i raspodele saobraćaja za servere?

Junior — Middle
231

Koja je osnovna uloga i svrha funkcija u programiranju?

Junior — Middle
231

Šta čini Docker tako popularnim alatom za kontejnerizaciju aplikacija?

Junior — Middle
231

Када је пожељно одустати од објектно-оријентисаног приступа у корист функционалног стила програмирања?

Junior — Middle
231

Можете ли објаснити сврху и рад сигнала post_save у Django?

Junior — Middle
231

Kako definišete granice funkcionalnosti koje treba da budu odvojene u poseban mikroservis?

231

Можете ли објаснити шта је временска и просторна сложеност алгоритма?

Junior — Middle
231

Kako implementirati sopstvenog menadžera konteksta u Python klasi?

Junior — Middle
231

Da li imate iskustva sa sistemima za autentifikaciju za serverske aplikacije?

Junior — Middle
231

Da li imate iskustva u dokumentovanju i opisivanju metoda dobijanja podataka (getters)?

Junior — Middle
231

Могу ли се јавити ситуације тркања података при истовременом раду више корутина у једном току?

Junior — Middle
231

Koji mehanizmi omogućavaju implementaciju asinhronog izvršavanja operacija u jeziku Python?

Junior — Middle
231

Koje su ključne razlike između sinhronog i asinhronog programiranja u Pythonu? Molim vas, odgovorite na ovo pitanje usmeno.

Middle+
231
/558