Python

Co robisz, jeśli zdajesz sobie sprawę, że nie zdążysz oddać zadania na czas?

Jak oceniasz terminy realizacji zadania? Czy zdarzyło się, że ocena różniła się od rzeczywistości?

Jak stworzyć dekorator, który działa zarówno z funkcjami synchronicznymi, jak i asynchronicznymi?

Czy masz doświadczenie w pracy w warunkach dużej niepewności (nowy zespół, procesy nie są jeszcze ustalone)? Jak się do tego odnosisz, czy to cię nie przeraża?

Jak często używasz typowania w Pythonie? Chcesz typować tak, aby mypy się nie czepiał?

Jak myślisz, jakie pytania zaczynają zadawać sobie specjaliści dopiero z doświadczeniem?

Opowiedz sytuację, w której nie zgadzałeś się z decyzją lidera zespołu lub starszego programisty. Co to było i jak obroniłeś swoją pozycję?

Jak pracujesz pod obciążeniem, pod presją? Czy to cię obciąża, czy wszystko organizujesz zgodnie z planem?

Czym jest korutyna? Czym różni się Task od korutyny?

# 3. Napisać prosty dekorator mierzący czas wykonania funkcji

Jak zapewnić zachowanie historii rozmowy podczas ponownego uruchomienia serwera WebSocket?

Co motywuje cię, a co demotywuje w pracy?

Dlaczego krotka może być kluczem w słowniku, a lista nie? Jakie typy mogą być w ogóle kluczem?

Czym jest sesja sticky? Kiedy mogą być potrzebne?

Jaka jest podstawowa metaklasa w Pythonie?

# 3. Napisz prosty dekorator mierzący czas wykonania funkcji # 4. Dane: dwie tabele # CREATE TABLE departments ( # id SERIAL PRIMARY KEY, # name VARCHAR(100) NOT NULL # ); # CREATE TABLE employees ( # id SERIAL PRIMARY KEY, # name VARCHAR(100) NOT NULL, # department_id INT NOT NULL REFERENCES departments(id), # salary NUMERIC(10,2) NOT NULL # ); Zadanie: # Napisz zapytanie, które wyświetla nazwy działów i ich średnie wynagrodzenie, ale tylko dla tych działów, gdzie średnia pensja jest wyższa, # niż średnia pensja wszystkich pracowników firmy. Posortuj wynik malejąco po średnim wynagrodzeniu.

Czym jest GIL w Pythonie i jak wpływa na wielowątkowość i zadania CPU-bound?

Jak wyjaśniasz skomplikowane rozwiązania techniczne nietechnicznym specjalistom (projektantom, menedżerom projektów i produktom)?

Po jakich sytuacjach ważne jest dla ciebie powrót do swoich decyzji i ich ponowne przemyślenie?

Jak uczysz się nowych technologii i narzędzi? Czy masz plan (mapę drogową), czy to jest sytuacyjne? Podaj przykład tego, czego nauczyłeś się w ostatnich sześciu miesiącach.