Sobes.tech

Machine Learning / AI

Kādiem kritērijiem tu novērtētu rekomendācijas sistēmas efektivitāti, kas ņem uzdevumus no datu bāzes vai ģenerē tos caur LLM?

185

Kā nodrošināt informācijas aktuālumu RAG sistēmā, pastāvīgi atjauninot dokumentus?

172

Tu pārāk daudz iesaisties tehnikā, kad tev lūdz pastāstīt vienkāršas lietas. Kā tu to komentētu?

165

Ierosiniet iespēju izstrādāt uzdevumu ieteikumu sistēmu skolēnam izglītības platformā.

164

Ko darīt, ja ir datu trūkums ar 500 skolēniem un platformas darbības 3 mēnešiem?

160

Kāda ir atšķirība starp overfittingu un underfittingu?

150

Ko darīt, ja tev nav validācijas komplekta? Kā validēt modeli?

148

Pastāsti par sevi, savu pieredzi, ar kādiem uzdevumiem tev nācies nodarboties.

147

Kas ir L1 un L2 regulārizācija? Kā tā palīdz novērst pārmācību?

143

Kas ir datu kopas normalizācija un kāpēc tā ir svarīga modeļa apmācībā?

140

Kā jūs paskaidrotu rekomendāciju sistēmu fizikas skolotājam (nenozīmētā lietotājam)?

138

Kā jūs saprastu, kāpēc grupā ar ieteikumu sistēmu studenti pārtrauca veikt ieteiktās uzdevumus?

135

Vai datu noplūde var notikt datu normalizēšanas laikā pirms to sadalīšanas uz treniņu un testu?

134

Kad ir kad labāk izmantot RAG, un kad modeļa fine-tuning?

129