ARC Objective-C долбоорду куруу учурунда эс тутумду кантип башкарет?
Junior — Middle
209
iOS
4120
0
Бөлүштүрүлгөн ресурстарга кирүүдө конфликттерди алдын алуу үчүн кайсы ыкмаларды колдонуу керек?
Junior — Middle
209
ARC менен автоматтык эс тутумду башкаруунун негизги көйгөйлөрүн тизмелеп жана түшүндүрө аласызбы?
Junior — Middle
208
Бөлүнгөн эс тутумдун жоготуусу эмнеде жана ал кандайча колдонмодо пайда болушу мүмкүн?
207
Компьютердик графика же UI контекстинде Hit Test термининин мааниси эмне экенин түшүндүрө аласызбы?
207
UIKitте тийүү окуяларын кантип иштетилет?
Junior — Middle
207
Кандай ыкмалар жана инструменттерди колдонуп, колдонмолордогу эс тутумдун агып кетишин аныктайсыз?
Junior — Middle
206
CALayer классы эмне экенин жана ал iOS өнүктүрүүдө кандай колдонулушу мүмкүн экенин түшүндүрө аласызбы?
Junior — Middle
206
iOSтогу окуяларды иштетүүдө UIResponder түшүнүгүн жана анын ролун түшүндүрө аласызбы?
206
Колдонуучу жөндөөлөрүн сактоо үчүн системада кайсы жерди тандайсың?
Junior — Middle
206
UIKitте layoutSubviews ыкмасын чакырганда эмне болот деп түшүндүрө аласызбы?
Junior — Middle
204
Эстеликти Weak жана Unowned түрлөрү эс тутумду башкарууда эмнеге айырмаланат?
Junior — Middle
201
Бардык маалымат түрлөрү же маалымат түзүмдөрү Copy-on-Write механизмин колдонобу жана кайсы учурларда колдонулат?
201
Программалоодо колдонулган маалыматтын негизги түрлөрүнүн категорияларын ата аласызбы?
200
Ба программалык системаларда тоскоолдууларды колдонуунун артыкчылыктары жана кемчиликтери эмне?
Junior — Middle
199
Көп жиптүү колдонмолор менен иштөөдө жарыш шарттарын алдын алуу үчүн кандай ыкмалар колдонулат?
Junior — Middle
198
Кандайча колдонмодо тапшырмаларды фондук режимде ишке ашырууну ишке ашырууга болот?
Junior — Middle
197
Responders системасында иштетүүчүнүн чынжырын өзгөртүү мүмкүнбү?
Junior — Middle
196
iOS колдонмосунун өнүгүү жана иштөө этаптарын ишке киргизүүдөн аяктоо чейин түшүндүрүңүз.
Junior — Middle
196
Маалыматтар менен иштөөдө же процесстерде конфликттик кырдаал пайда болсо, кандай кадамдар жасалат?
Junior — Middle
194