Sobes.tech

როგორ განვახორციელოთ მეთოდების სხვადასხვა ფუნქციების შესრულება კლასის შიგნით დამოკიდებული კლასის მიმდინარე მდგომარეობაზე ან რეჟიმზე?

Junior — Middle
233

ბოლო პროექტი თქვენი მონოლითური აპლიკაცია იყო吗?

Junior — Middle
233

Java პროგრამებში მონაცემთა ბაზებთან მუშაობაში JDBC-ის ძირითადი როლი და დანიშნულება რა არის?

Junior — Middle
233

გააზიარეთ დაკავშირებული სიის მონაცემთა სტრუქტურა და მისი მახასიათებლები

Junior — Middle
233

როგორ განისაზღვრება HashMap მონაცემთა სტრუქტურის get მეთოდის დროითი სირთულე?

Junior — Middle
233

თქვენ გამოიყენეთ პარალელური მონაცემთა ნაკადები თქვენს პროექტებში Stream API-ს გამოყენებით?

Junior — Middle
233

როგორ შეფასდება ArrayList-ში ელემენტის მნიშვნელობით მოძებნის ეფექტიანობა?

Junior — Middle
233

შესაძლებელია თუ არა მემკვიდრე კლასი შეცვალოს მშობლის კლასიის პირად სტატიკურ მეთოდს?

Junior — Middle
233

Java-ს გამონაკლისის ელემენტები არის შემოწმებული თუ არა შემოწმებული ტიპები?

Junior — Middle
233

მოყევით ტრანზაქციების სამი ძირითადი თვისება ACID-ის კონტექსტში.

Junior — Middle
233

გაქვს გამოცდილება მოდელის-ნახვის-კონტროლერის (MVC) არქიტექტურასთან მუშაობაში ან განვითარებაში?

Junior — Middle
233

რა განაპირობა ახალი სამუშაო ადგილი ან პროექტის ძიება?

Junior — Middle
233

თქვენ მუშაობდით თქვენს ბოლო პროექტში მომხმარებელთა სერვისების შექმნაზე?

Junior — Middle
233

რა თვისებები აქვს Spring-ს, რომლებიც უზრუნველყოფს პროგრამების სიჩქარეს?

Junior — Middle
233

Lambda გამოთქმა შეუძლია თუ არა მასში განსაზღვრული მეთოდის შიგნით გამოყოფილი ცვლადის წვდომა?

Junior — Middle
233

არის აუცილებელი @PathVariable-ის გამოყენება მარშრუტში ცვლადის განსაზღვრებისთვის Spring MVC-ში?

Junior — Middle
233

როგორ შეიძლება უზრუნველყოს მონაცემთა სეგმენტების დამუშავების თანმიმდევრულობა რიგში WebRTC-ს გამოყენებისას მრავალინსტანციური განაწილებული გარემოში?

Middle — Middle+
233

რამდენად კრიტიკულია კომპანიის აკრედიტაციის უქონლობა?

233

რა ცოდნა და პრაქტიკული გამოცდილება გაქვთ JDK 17-ის გამოყენებაში?

Junior — Middle
233

თქვენ შექმენით საკუთარი გამონაკლისი შეცდომების მართვისთვის თქვენს პროექტებში?

Junior — Middle
233
/734