Sobes.tech

Python

Ի՞նչ պայմաններում ALTER TABLE հրամանը չի կարող հաջողությամբ փոփոխել աղյուսակը։

Junior — Middle
195

Իսկապես հնարավոր չէ իրականացնել թելերի հոսքի հոսքը Python-ում?

Junior — Middle
195

Երբ կարող ենք զանգել commit-ին Producer-ում: Ինչպե՞ս խուսափել կրկնությունների ձեռքով batch-ով commit անելու ժամանակ։

Middle
195

Ինչպե՞ս որոշել կոդի ընթերցման և հասկանալու մակարդակը նրա ճանաչողական բեռի տեսանկյունից։

Junior — Middle
195

Ինչու է կարևոր օգտագործել ստատիկ տիպավորումը Python-ում mypy-ով?

Junior — Middle
195

Ինչպե՞ս է որոշվում B-Tree տեսակի տվյալների կառուցվածքում տարրերի որոնման արդյունավետությունը, որը հիմնված է հեշ-թերթերի վրա:

Junior — Middle
195

Որտե՞ղ է հեքսագոնալ ճարտարապետության մեջ տեղակայված ադապտերային կոմպոնենտը։

Junior — Middle
195

Ի՞նչ հատուկ տվյալների կառուցվածք եք օգտագործում Python-ում տարրերի խմբեր կազմակերպելու և պահելու համար։

Junior — Middle
195

Ի՞նչ մեթոդներ են օգտագործվում գաղտնի տեղեկատվությունը անվտանգ պահելու համար հավելվածում։

Junior — Middle
195

Կարող եք տալ ալգորիթմների օրինակներ՝ նրանց ժամանակային և հիշողության բարդությամբ?

Junior — Middle
195

Կարող եք նշել երեք օրինակ խնդիրների, որոնք считаете հատկապես հետաքրքիր կամ պահանջում են ոչ ստանդարտ լուծումներ?

Junior — Middle
195

Ի՞նչ տարբերություն կա Python-ում list և tuple տվյալների կառուցվածքների միջև։

Junior — Middle
195

Դուք ունե՞ք փորձ նախագծերի համար ճարտարապետական լուծումներ ստեղծելու։

Junior — Middle
195

Երբ նոր մոդել եք պահում Django-ում, ով է նշանակում եզակի նույնականացուցիչը՝ ORM-ը թե տվյալների բազան?

Junior — Middle
195

Մայից եք որոնում կամ եղել եք արտահոսքի / սեփական նախագծերում կամ ընդմիջում եք ունեցել?

195

Ի՞նչ է ծրագրավորման մեջ կոռուտինների օգտագործման դերը և առավելությունները։

Junior — Middle
195

Ի՞նչ փորձ ունեք առևտրային զարգացման կամ նախագծերի ոլորտում։

Junior — Middle
195

Դուք ունե՞ք փորձ ասինխրոն մեթոդների և տեխնոլոգիաների կիրառմամբ զարգացման մեջ։

Junior — Middle
195

Ի՞նչ է d նշանի դերը ֆայլերի կառավարումում հրամանի տողում։

Junior — Middle
195

Կարող եմ բացատրել, թե ինչն է տարբերությունը ասոցատիվ զանգվածի, հեշ-թաբլետի և բառարանի միջև և ինչպես են նրանք աշխատում:

Junior — Middle
195
/553