Sobes.tech

Python

Ինչ հաճախ եք օգտագործում տիպավորումը Python-ում: Ցանկանում եք տիպավորել այնպես, որ mypy չբողոքեր?

147

Դու ունե՞ս բարձր անհայտության պայմաններում աշխատելու փորձ (նոր թիմ, գործընթացներ չեն սահմանվել): Ինչպե՞ս ես վերաբերվում դրան, չէ՞ որ դա քեզ չի վախեցնում։

146

Ի՞նչ եք անում, եթե հասկանում եք, որ ժամանակին չեք կարող հանձնարարությունը ներկայացնել։

146

Ինչպե՞ս ապահովել զրույցի պատմության պահպանումը WebSocket սերվերի վերագործարկման ժամանակ։

145

# 3. Գրեք պարզ դեկորատոր, որը չափում է ֆունկցիայի կատարման ժամանակը

145

Ինչպե՞ս ստեղծել պարամետրավորված դեկորատոր։

145

Որոնք են կեշավորման մասին հիշելու անհրաժեշտ նրբությունները: Ինչ կարելի է և ինչ չպետք է կեշավորել:

143

Ինչպե՞ս ես աշխատում բեռի տակ, ճնշման տակ: Դա քեզ վրա է ազդում, թե՞ դու ամեն ինչ պլանով կազմակերպում ես։

140

Ինչպես կարծում եք, որ մասնագետները միայն փորձի հետ սկսում են ինքնանց հարցեր տալ?

140

Պատմիր մի իրավիճակի մասին, երբ դու համաձայն չէիր թիմի ղեկավարի կամ ավագ ծրագրավորողի որոշման հետ: Ի՞նչ էր դա և ինչպես պաշտպանեցիր քո դիրքորոշումը։

139

Ինչպե՞ս եք գնահատում առաջադրանքի կատարման ժամկետները: Կամ երբևէ եղել է, որ գնահատումը չի համապատասխանում իրականությանը:

138

Ինչպե՞ս ստեղծել դեկորատոր, որը աշխատում է ինչպես սինխրոնային, այնպես էլ ասինխրոնային ֆունկցիաների հետ։

137

Ի՞նչ է կորուտան։ Ինչպե՞ս է Task-ը տարբերվում կորուտայից։

136

# 3. Գրեք պարզ դեկորատոր, որը չափում է ֆունկցիայի կատարման ժամանակը # 4. Տվյալներ՝ երկու աղյուսակ # CREATE TABLE departments ( # id SERIAL PRIMARY KEY, # name VARCHAR(100) NOT NULL # ); # CREATE TABLE employees ( # id SERIAL PRIMARY KEY, # name VARCHAR(100) NOT NULL, # department_id INT NOT NULL REFERENCES departments(id), # salary NUMERIC(10,2) NOT NULL # ); Առաջադրանք: # Գրեք հարցում, որը ցույց է տալիս բաժինների անունները և նրանց միջին աշխատավարձը, բայց միայն այն բաժինների համար, որտեղ միջին աշխատավարձը բարձր է, # քան բոլոր աշխատակիցների միջին աշխատավարձը։ Արդյունքները դասավորեք միջին աշխատավարձի նվազման կարգով։

133

Ինչպես է աշխատում GIL-ը Python-ում: Երբ բազմամյա աշխատանքը օգուտ է բերում և երբ ոչ?

133

Ինչու՞ տիպը կարող է լինել բառարանի բանալի, բայց ոչ՝ ցանկը: Ինչ տեսակներ կարող են լինել ընդհանուր առմամբ բանալի:

133

Ինչպե՞ս ես սովորում նոր տեխնոլոգիաներ և գործիքներ: Ունե՞ս պլան (ճարտարապետություն) կամ դա իրավիճակային է: Տվեք օրինակ այն բանի մասին, ինչ եք սովորել վերջին վեց ամիսների ընթացքում։

131

Կարծում եք երբևէ եղել է, որ դուք վերցրել եք մի գործ, որը պարզվեց ավելի բարդ, քան մտածում էիք: Ինչպե՞ս դուրս եկաք այդ իրավիճակից։

131
/4