Sobes.tech

Կատարե՞լ եք հիշողության վիճակի վերլուծություն հիշողության dump-ով։

Junior — Middle
208

Ի՞նչ է Spring-ի համատեքստում Bean սահմանման նկարագրությունը։

Junior — Middle
208

Ներկայացրեք StringBuilder դասի աշխատանքի սկզբունքը և նշանակությունը ծրագրավորման մեջ։

Junior — Middle
208

Ինչպե՞ս է դերակատարությունը համապատասխանում ծրագրային ապահովման զարգացման գործընթացին։

Junior — Middle
208

Դու աշխատե՞լ ես Gradle կառուցման ավտոմատացման համակարգի հետ։

Junior — Middle
208

Ի՞նչ դեպքերում է նպատակահարմար օգտագործել for ցիկլը ծրագրավորման ժամանակ:

Junior — Middle
208

Ի՞նչ դժվարություններ կամ խափանումներ էին համակարգի հասանելիության հարցում՝ ժամանակավոր նախագծի ընթացքում։

Junior — Middle
208

Կարող եք նշել Spring-ում ApplicationContext-ի իրականացման տարբեր եղանակները?

Junior — Middle
208

Ինչպե՞ս էինք աշխատում ռեսուրսների հետ try-with-resources-ի հայտնվելուց առաջ։

Senior
208

Ներկայացրեք, թե ինչ է հավասարակշռված բինար որոնման ծառը և ինչու է այն օգտագործվում։

Junior — Middle
208

Ինչպես իրականացնել արդեն գոյություն ունեցող համակարգում պայմանական բլոկներ, որոնք կարելի է միացնել կամ անջատել առանց ստանդարտ մեխանիզմների, ինչպիսիք են Feature Toggle-ը?

Middle — Middle+
208

Կարող եք նշել այն գրքերը, որոնք ուսումնասիրել եք կամ օգտագործել ձեր մասնագիտական գործունեության ընթացքում:

Intern — Junior
208

Ներկայացրեք Spring շրջանակում պրոտոտիպների կոնցեպցիան և ինչպես են նրանք աշխատում։

Junior — Middle
208

Կարող եք բացատրել Java-ում գեներիկների սկզբունքը և ինչպես են նրանք թույլ տալիս ստեղծել համընդհանուր դասեր և մեթոդներ։

Junior — Middle
208

Ի՞նչ իրավիճակներում սովորաբար օգտագործվում են միջնակարգ գործողությունները տվյալների հոսքերում Stream-ով աշխատելիս։

Junior — Middle
208

Ի՞նչ առանձնահատկություններ են բնորոշ մոնոլիտային համակարգերի ընդլայնելիությանը և ինչպես են դրանք իրականացնում:

Junior — Middle
208

Կարող եք տալ մի օրինակ դասի, որը ստեղծվելուց հետո անփոփոխ է?

Junior — Middle
208

Կարող եք տալ ծրագրային ապահովման նախագծման մեջ վարքագծային նմուշի օգտագործման օրինակ?

Junior — Middle
208

Ի՞նչ է Hibernate-ում պրոքսի օբյեկտների դերը և նպատակը։

Junior — Middle
208
/732