Sobes.tech

Դուք ունե՞ք փորձ Java նախագծերում բազմատողություն օգտագործելու վերաբերյալ։

Junior — Middle
232

Ի՞նչ սկզբունքներ կամ չափանիշներ եք հաշվի առնում, երբ ընտրում եք օգտագործել չտուգարկված արտահայտություններ ձեր կոդում։

Junior — Middle
232

Ինչպես են կապված հեշ-ֆունկցիաների և hashCode մեթոդի օգտագործման ժամանակ տեղի ունեցող բախումները Java-ում:

Junior — Middle
232

Ի՞նչ տարբերություն կա օպտիմիստական և պեսիմիստական արգելափակման ռազմավարությունների միջև տվյալների բազաների մրցակցությունը կառավարելիս։

Junior — Middle
232

Ի՞նչ փորձ և կարողություններ եք կարող ներկայացնել ձեր մասնագիտական գործունեության շրջանակում։

Junior — Middle
231

Ինչու CopyOnWriteArrayList-ը չի նետում ConcurrentModificationException՝ ժամանակավոր փոփոխության ժամանակ։

Senior
231

Ինչպե՞ս է կոչվում իրավիճակը, երբ մեթոդը ինքն իրեն է կանչում:

Junior — Middle
231

Ինչպե՞ս է ստեղծվում դասի օրինակ ձեր ծրագրավորման լեզվով։

Junior — Middle
231

Ի՞նչ առավելություններ և թերություններ ունի մոնոլիտ հավելված կառուցելու համար որոշակի խնդիրների համար։

Junior — Middle
231

Ի՞նչ դեպքերում է խորհուրդ տրվում օգտագործել բնական բանալիներ տվյալների բազայում։

Junior — Middle
231

Նշեք Java-ում Optional կոնտեյների նպատակը և աշխատանքը։

Junior — Middle
231

Ինչպես իրականացնել SOLID սկզբունքները իրական նախագծերում?

Junior — Middle
231

Որտե՞ղներում են գտնվում ստատիկ փոփոխականները, մեթոդները և դասերը հիշողության մեջ:

Junior — Middle
231

Ի՞նչ պատճառներ կարող են հանգեցնել SQL-ում ինդեքսի օգտագործումը չտալու սպասված տվյալների որոնման արագացում։

Junior — Middle
231

Ինչպես է որոշվում Bean օբյեկտի տեսադաշտը ստանդարտ պայմաններում ըստ նախնական կարգավորումների?

Junior — Middle
231

Կարող եք նշել Java-ում օգտագործվող հիմնական անփոփոխ տվյալների տեսակները:

Junior — Middle
231

Ներկայացրեք, թե ինչ է ներկայացնում Object դասը օբյեկտ-կողմնորոշված ծրագրավորման համատեքստում։

231

Ինչպե՞ս եք երաշխավորում հաղորդագրությունների մշակման կարգը Kafka-ում:

Senior
231

Ի՞նչ է տեղի ունենում HashMap տվյալների կառուցվածքի ներսում, երբ ավելացվում է նոր բանալի-արժեք զույգը։

Junior — Middle
231
/94