Sobes.tech

Կարող եք կիսվել ձեր մասնագիտական փորձի և իրականացված նախագծերի մանրամասներով?

Junior — Middle
341

Ներկայացրեք Singleton ձևանմուշի աշխատանքի սկզբունքը և դրա հիմնական նպատակնը։

Junior — Middle
249

Ի՞նչ դեր էր կատարում RabbitMQ ձեր նախորդ նախագծում և ինչ խնդիրների համար էր օգտագործվում այս գործիքը։

Junior — Middle
226

Ի՞նչ են Redis-ի օգտագործման առավելությունները և թերությունները նախագծում։

Junior — Middle
213

Ի՞նչ տարբերություն կա .NET-ում ռեսուրսների կառավարման համար Dispose և Finalize մեթոդների միջև։

199

Ի՞նչ նպատակով է օգտագործվում Ref օբյեկտը ծրագրում կամ ֆրեյմվորկում։

Junior — Middle
196

Դուք օգտագործե՞լ եք AutoMapper գրադարան ձեր նախագծերում օբյեկտների ավտոմատ հարմարեցման համար։

Junior — Middle
194

Ի՞նչ տարբերություն կա protected և internal մուտքի մոդիֆիկատորների միջև ծրագրավորման լեզուներում։

Junior — Middle
181

Կարող եք բացատրել duck typing կոնցեպտը և ինչպես է այն կիրառվում դինամիկ ծրագրավորման լեզուներում?

Junior — Middle
159

Ի՞նչ կոնկրետ խնդիրներ եք իրականացնում ձեր նախագծերում։

Junior — Middle
158

Դուք ունե՞ք տվյալների պահեստավորման համար NoSQL համակարգերի գործնական փորձը։

Junior — Middle
150

Ի՞նչ դեր էր կատարում Redis-ը ձեր նախորդ նախագծում և ինչ նպատակներով էր այն օգտագործվում:

Junior — Middle
150

Կարող եք բացատրել, թե ինչ է նշանակում 'Transient' տերմինը ծրագրային ապահովման զարգացման համատեքստում?

Junior — Middle
148

Կարող եք պատմել ձեր նախորդ նախագծում օգտագործված կառուցվածքի և տեխնոլոգիաների մասին, ինչպես նաև ձեր ներդրումն այն իրականացնելու գործում?

Junior — Middle
147

Կարող եք բացատրել, թե ինչ է նշանակում Scoped-ը ծրագրավորման մեջ?

Junior — Middle
143

Ի՞նչ մեթոդներ են օգտագործվում Redis-ում տվյալների պահեստավորման կազմակերպման համար։

Junior — Middle
138

Ի՞նչ են RabbitMQ-ի կիրառման առավելությունները և թերությունները ձեր նախորդ նախագծի համատեքստում։

Junior — Middle
134

Կարող եք պատմել այն նախագծի մասին, որի վրա աշխատել եք ձեր նախորդ ընկերությունում:

131

Ինչպե՞ս է տեղի ունենում օբյեկտների տեղափոխումը հավաքման բացակայության վիճակից առաջին հավաքման փուլին։

Junior — Middle
129