Sobes.tech

Yığın işinin effektivliyini artırmaq üçün hansı aspektlər yaxşılaşdırıla bilər?

Junior — Middle
241

Çox ipli proqramlaşdırmada kilid (lock) daxilində asinxron tapşırıqları yerinə yetirmək mümkündürmü?

Junior — Middle
241

Verilənlər bazası idarəetmə sistemlərində əməliyyatların istifadəsində təcrübəniz varmı?

Junior — Middle
240

Java-da finalize metodunun çağırılması zamanı nə baş verdiyini və hansı hallarda çağırıldığını izah edə bilərsinizmi?

Junior — Middle
239

Resurs tələbatlı tapşırıqların əsas icra axınına mane olmadan necə təşkil etmək olar?

Middle — Middle+
237

İstinad növü ilə dəyər növü arasındakı fərq nədir və bu, onlarla işləməyi necə təsir edir?

Junior — Middle
236

Layihələrinizdə SQL sorğularının yazılması ilə məşğul oldunuzmu?

Junior — Middle
232

Proqramlaşdırma dilinizin icra mühitində avtomatik yaddaş idarəetmə sisteminin prinsiplərini və iş mexanizmini izah edin.

Junior — Middle
231

Yaddaş yığınına referans tipli dəyişəni yerləşdirmək mümkündürmü?

Junior — Middle
230

Bir metodda məlumatların ötürülməsi referansla və ya dəyər ilə ötürülməsi arasındakı fərq nədir?

Junior — Middle
226

Sinxron kontekstdə async metodundan istifadə edərkən, iş parçacığı nə vaxt iş parçacığı hovuzuna geri qaytarılır?

Junior — Middle
223

Proqramın icrası zamanı referans tipli dəyişənlər yığımda yerləşdirilə bilərmi?

Junior — Middle
219

Çox ipli mühitdə kilid daxilində asinxron əməliyyatların yerinə yetirilməsinin niyə qadağan olunduğunu izah edin.

Middle — Middle+
219

Proqram təminatı memarlığında asılılıqların tərs prinsipi tətbiq etməyin əsas səbəbi nədir?

Junior — Middle
217

Java dilində obyektlərin sonlandırılması ən çox necə həyata keçirilir?

Junior — Middle
217

Çox ipli proqramlaşdırma kontekstində 'bloklama' ilə nə nəzərdə tutulur, izah edə bilərsinizmi?

216

SQL-də cədvəllərin birləşdirilməsi necə həyata keçirilir və onları necə istifadə etmək olar?

Junior — Middle
216

SQL-də cədvəllərin əsas birləşmə növlərini sadalaya və onların istifadəsini izah edə bilərsənmi?

Junior — Middle
215
/5